世新大學匯聚AI工具與聲音設計　啟發高中生媒體創作力

生活中心／綜合報導

聲音創作結合人工智慧，成為高中生日常學習之外最新鮮的實驗場。世新大學近日（3/21）舉辦高中生廣播工作坊「AI 聲浪 × Podcast 新視界」，吸引近60名對聲音創作、新媒體應用及人工智慧有興趣的學生走進校園，在一日密集課程中完整接觸Podcast製作流程與聲音內容創作。

工作坊由世新廣播電臺統籌規劃，課程以專題講座、分組討論和三軌實作交錯進行，讓學員在短時間內快速進入狀況。AI創作實務課程安排在專業影音工作站電腦教室，各組先釐清節目定位與目標聽眾，再擬出關鍵字，運用Gemini Nano Banana生成專屬Podcast封面，搭配Suno AI製作節目片頭Jingle，把抽象概念轉成具體視覺與聲音素材，理解人機協作如何加速內容製作流程。

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在Podcast錄音實作中，學生走進校內錄音室，實際面對業界等級的收音設備與控台介面，將課堂上完成的企劃稿轉化為節目內容。有組別在錄製時，索性把參與活動的觀察、緊張與興奮直接說進節目裡，讓錄音過程變成一場真實對話，也為作品留下當下心情的紀錄。接續安排的影音播客直播體驗，則讓學員輪流嘗試主持、導播、成音與直播製作，透過鏡頭切換與現場節奏協調，感受聲音與影像結合後，節目呈現層次如何被拉開。

來自新北市竹圍高中的陳同學表示，自己長期關注廣播領域，早已將世新大學廣電系廣播與聲音設計組列為第一志願，這次藉由實際操作，對課程內容與學習氛圍有更清楚想像，也覺得整體過程相當有趣。同樣來自新北市竹圍高中的張同學分享，平時習慣收聽Podcast，卻鮮少接觸錄製現場，這回能親手操作設備、完成錄音，他形容既新鮮又過癮。台中市大里高中的廖同學提到，從主題討論到正式錄製，讓他在團隊中必須開口表達，過程一步步突破原先害羞的個性。彰化縣員林高中的劉同學則在AI創作單元裡，首次意識到生成工具與聲音內容結合的各種可能。桃園市觀音高中的王同學談到，透過這次體驗，他更篤定自己想加入世新大學，並期許未來能在聲音內容領域持續深耕。

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世新廣播電臺也藉由這次工作坊，串連專業校友資源與教學實作場域。本次邀請世新校友、廣播金鐘獎得主黃柏諺擔任講師，從節目企劃發想、主持節奏到訪談技巧，分享自身長期製作廣播與Podcast節目的心得，引導學員思考如何抓住聽眾注意力，並在有限篇幅中說出有故事感的內容。透過課堂講解與錄音實作連動，學生在一日課程結束前，已能完成具有雛形的原創Podcast企劃與試錄作品。

在活動設計上更能看見世新大學對聲音教育與新媒體實作的長期布局。世新大學校長陳清河到場與學員交流，介紹世新廣播電臺同時具備AM、FM、Podcast、AOD串流及影音播客直播等平台特色，強調校園電臺就是學生結合實務操作與創意嘗試的重要場域，並期待透過這類工作坊，讓更多對廣播與聲音內容好奇的高中生理解相關專業學習脈絡。世新廣播電臺臺長暨廣電系主任葉基固則分享，廣播並非逐漸淡出的產業，而是持續進化的內容媒介，世新廣電系近年參考美國前15大傳播學院發展趨勢，將傳統廣播擴展為「聲音設計」，涵蓋Podcast、有聲書、配音、流行音樂與聲音劇場等面向，也鼓勵學生善用AI等新工具，讓科技成為創作延伸，而不是取代思考的捷徑。

「AI 聲浪 × Podcast 新視界」高中生廣播工作坊以一日密集課程串起專題講座、分組企劃與三軌實作，讓高中生在真實錄音室與影音播客直播間中親自上場，同時接觸設備操作、人機協作與團隊溝通，世新廣播電臺也在這樣的教學設計中持續累積經驗，推動聲音媒體教育與AI應用結合的教學實驗，為聲音內容產業培育下一代具實作能力與創意視野的「聲」力軍。