真假難辨？陸委會提議：加強「校園師生對中國大陸識讀能力」鞏固國人心防

記者陳弘志／台北報導

大陸委員會日前舉行第59次諮詢委員會議，主題為「中共近期強化網路言論管理作為之影響與觀察」，與會諮詢委員建議政府應加強校園師生對中國大陸的識讀能力，鞏固國人心防。

與會委員提醒，應進一步強化國人對中國大陸「認知作戰」的自我保護機制及整體社會的民主韌性相當重要，應加強校園師生對中國大陸識讀能力，鞏固國人心防，甚至可進一步帶動其他國家共同提升識讀中國大陸的能量，爭取國際支持。

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此外，為因應中共不斷增強網路監控力度，政府應加強相關赴陸風險宣導，提醒國人赴陸經商、就學與交流，應注意維護自身權益。

與會委員也建議，為因應中共利用網路大量散播錯假訊息，台灣已耗費相當成本澄清與溯源查證，面臨「成本不對稱」，以及民主開放制度對抗威權獨裁制度的「體制不對稱」挑戰，政府應主動闡述與詮釋我方政策立場，拉回主導權。

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另外，目前法務部調查局已成立認知作戰研究中心，建議政府相關單位可整合資源加以運用，或可強化與國際合作，建立資訊分析蒐集經驗分享平台與訊息交換聯繫機制，提升台灣民主的防衛能量。