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戲劇融入海洋教育 反思風機開發對漁村影響

發布時間:2025/3/11 11:02

台灣海洋大學海洋教育中心近日舉辦工作坊,邀請來自全國各地的教師,一同透過戲劇方法,以角色扮演反思風機開發對漁村的影響,進而發展成教學方案。

台灣海洋大學6日到8日舉辦「戲劇融入海洋教育議題教學」工作坊,邀請來自全國各地的教師,透過戲劇,以角色扮演反思風機開發對漁村的影響,發展為教學方案,探索海洋開發與環境決策等相關議題。(圖/教育部提供)

海大於6日到8日舉辦「戲劇融入海洋教育議題教學」工作坊,特別安排了劇場遊戲體驗、戲劇教學示範與實作演練等環節,讓教師學習如何在課堂中運用戲劇技巧,從感性、理性層面,反思如何建立人與海之間的和諧關係。

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課程中,教師們扮演面臨風機開發的漁村村民等身分,模擬不同視角下的海洋利用價值觀點,反思人類活動對海洋的影響。進而從個人體會中轉化改編劇本,發展為教學方案,探索海洋開發與環境決策的議題。

海大期盼透過活動,促成教師社群的發展,未來持續推廣戲劇與海洋教育的跨領域整合,將相關課程模式擴展到更多學科,讓下一代共同守護海洋。

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(中央社)

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