華江高中教師假日自主增能　挑戰PVQC專業英文認證接軌雙語教育

生活中心／綜合報導

為提升教師雙語教學與專業英文能力，華江高中攜手國立師範大學及臺灣科學教育館，辦理教師專業英文增能及PVQC專業英文詞彙能力國際認證檢定，由臺灣師大戴建耘教授進行專業課程教學，科教館蘇萬生教授協助指導。校長及近30位教師利用假日期間主動到校學習，透過課程研習及認證檢定，精進專業英文能力，並取得相關認證資格。

PVQC為「Professional Vocabulary Quotient Credential」的縮寫，中文為「專業英文詞彙能力國際認證」，主要檢測各專業領域的英文詞彙、聽力辨識及應用能力。不同於一般英語測驗，PVQC強調專業知識與英語文能力結合，協助受測者理解並運用各專業學科常見的專業英文詞彙。

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本次教師選考領域包括AI人工智慧、環境教育、物理、化學、生物、地球科學、數學、自然科學等科目，與高中課程重視科技、永續及跨域學習的方向相呼應。教師透過認證準備，不僅熟悉專業英文，創造雙語教學優良環境條件外，也能思考如何融入原有學科教學，協助學生以英文理解專業知識、閱讀國際資訊並表達所學。

國立臺灣師範大學戴建耘教授表示，專業英文若能與教師原有學科專長結合，學習會更具意義。教師熟悉專業英文詞彙與表達方式後，可依課程內容適時融入教學，讓學生從熟悉的學科知識出發，逐步培養以英文理解與表達專業內容的能力。

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國立臺灣科學教育館蘇萬生教授表示，教師利用假日持續增能，是推動雙語與專業教育的重要力量。PVQC不只檢測專業詞彙與關鍵用句，更重視理解與實際應用。教師取得認證並培養監評能力後，可將學習成果帶回校園，進一步分享給教師社群及學生。

校長張鳴鳳表示，近30位教師願意利用假日回到學校共同學習，本身就是最好的教育示範。教師先成為持續學習者，才能帶領學生面對快速變動的世界。此次特別結合臺師大及科教館的專業資源，讓教師從專業英文、學科知識到認證實務一次整合，未來華江高中也將持續從教師增能出發，讓雙語、科技與各學科專業彼此連結，培養學生具備專業理解、跨域表達與國際溝通的能力。