《鐵拳教育》突顯教育環境不斷惡化　作家：班級經營變成修羅場

圖文／鏡週刊

韓劇《鐵拳教育》近日在Netflix播出後，登上台灣等25個國家的排行榜冠軍，也突顯出目前許多國家都面臨的教育問題。過去曾在高中擔任歷史老師的作家李文成今（9）日po文，看《鐵拳教育》真的很爽，但爽完真的覺得很空虛，這幾年只要待過學校都能感覺到：真的，環境不斷惡化。他還提到，「鐵拳」很難改變教育現場的問題，「因為班級經營變成修羅場」。
 

《鐵拳教育》播出後引起網路熱議，李文成今於臉書po文指出，這幾年只要待過學校都能感覺到：真的，環境不斷惡化。「過去我們不斷在為學生權益努力，但不曉得為什麼走到今天——學生仍然不快樂、老師變得很痛苦，然後一堆人提出復古的爛解方。」

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至於「鐵拳」是否能改變教育現場的問題，李文成認為很難，「因為班級經營變成修羅場，是家庭教育失靈、社會結構的改變使得教師地位下降、知識取得管道不再是學校、短影音出現影響學生注意力、家長對教師的態度轉變，以及制度設計使得為惡者與有權力的人可以外行干涉老師的專業……等原因造成的結果。」

不過李文成也坦言，不是只有今天老師才這麼無助，一直以來這都不是一份輕鬆的工作——只要上網，看看那些教育失敗的中年人發言、看看社會，那些號稱最懂禮義廉恥的大人做的事情，你就會知道，「從來沒有一個學生好教、大家都乖乖的年代存在」。

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李文成強調，當然，也不要預設學生都很乖、小朋友一定都能靠愛感化。因為人性複雜、每個人的背景都不一樣，美化老師都一定「渾身正氣滿滿教學熱忱」、學生一定是「純潔善良，一定可以溝通」都是受傷害的開始，「學校機制的設計必須假定師生雙方，都可能是加害者，才有辦法更好的維護彼此權益。」而《鐵拳教育》能在推出後，迅速衝上許多國家的排行榜，「代表面對學生惡意也坐困愁城的，也絕不只台灣的老師。」

 

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