3C孩子專注力不足！這家補教業者研究出一套教學方式培養許多醫科人才

記者林睿康／台北報導

國外研究報告指出，經常使用3C產品的孩童，專注力不易集中。面對3C養大的學生日益增多，補教業者又是如何因應？趨勢文理補習班創辦人葉政表示，為了提升學生的專注力和吸收力，補習班課程中有一個很大的特色，就是在自然科的課堂上做實驗，吸引學生注意，「透過影像才會深植學生的頭腦，因為死背一定會忘記，畢竟自然講究科學，一定要用科學的方法，而不是本末倒置用過去填鴨的老方式」。

根據倫敦大學認知心理學教授提姆．史密斯（Tim Smith）的研究報告，經常使用3C產品的孩子，比起沒有使用或低度使用的其他人更容易分心、不能專注。

廣告 更多內容請繼續往下閱讀

葉政指出，目前的孩子都是所謂的「3C孩童」，對純文字的內容沒有很大的耐性學習，因此為了提升學生的專注力和吸收力，自己和補習班的老師們研究出一套非常具特色的教學方式，就是會在自然科的課堂上做實驗，「因為透過影像才會深植學生的頭腦，死背一定會忘記，畢竟自然講究科學，一定要用科學的方法，而不是本末倒置用過去填鴨的老方式」。

國中自然老師許文也說，自己是從填鴨式教育出來的，「用文字帶入科學」是過去的教學方式，他認為，學習科學應該是「先觀察、後理解」，把該背誦的文字轉換成影像記憶，因此在教學時，他會用影像化的方式教導學生，並跟學生討論，讓學生在課堂上就能理解七成，「我常鼓勵學生，今天讀書的目的只有一個，就是要培養強大的思考能力」。

廣告 更多內容請繼續往下閱讀

葉政說，孩子學習除了學校和補習班，父母親必須要在家裡為孩子塑造一個良好的讀書環境，「如果父母親在家裡都在看電視，玩3C產品，試問孩子如何靜下心讀書？」；葉政表示，先前有一位學生家長，為了讓孩子在高中能夠全力衝刺，整整三年全家不看電視、不用3C產品，陪孩子一起唸書，最後孩子終於在父母陪同下順利考上了醫學院，由此可見「家庭教育也相當重要」。

面對台灣步入少子化社會，補教業者又是如何因應？葉政坦言，少子化對補教業的確有很大的影響，但這不是突然發生的，而是可從每年的出生率就能推斷十多年後的狀況，因此業者必須要提早預期並做因應，以趨勢文理補習班為例，自己原本只是教高中物理，就是因為看到少子化的問題，這20多年來課程不斷向下延伸，目前學生的年級層已經從國小五年級一直到高中三年級，教學科目更從原先的「單科物理」，拓展到「國文、英文、數學、自然」，而且隨著科技不斷翻新，趨勢文理補習班很早就引進「遠距教學」的概念，進行網路和設備升級，讓學生可以「線上補課」或「直播上課」，也因此在前幾年的疫情期間，我們才可以立即因應，沒有受到太大的衝擊，學生人數「只有成長、沒有衰退」。

葉政表示，目前補教環境「粥多僧少」，因此補教業者必須要找出自己的教學理念才能在這個高競爭的環境下存活下來，以趨勢文理補習班為例，「我們從學生小學五年級開始紮根，奠定良好的語文及邏輯基礎後，再經過國中三年、高中三年的多元教學訓練下，把每一個科目都照顧好，因此才會在每年培育出很多應屆就考上醫科的學生，從大學榜單可以看出，我們是大安區補習班的佼佼者。
 

對於先前有北一女的國文老師批評108課綱，葉政說，其實不僅國文，自然科也有許多內容被刪除，台灣號稱「科技島」，但是自然科的基礎教育卻越改越簡單，學校教學時數也越來越少，「未來會不會無法接軌進而影響到大學生品質？導致讀理工科系讀不下去？」，這是值得外界深思的問題，根據自己的觀察，許多家長並不太信任108課綱，出現把孩子送往私校就讀的現象。